有墨香的纸架,铅字的字体,薄薄厚厚的这便是书;有优雅的语句、深沉的思想、长长短短的这便是书;有古人的思想,未来的畅想,深深浅浅的这便是书。打开一本书,世界便大了,心亦豁然开朗。转眼间,我和书相伴的旅程快40年了。
记得小时候喜欢听奶奶讲《牛郎织女》《西游记》等神话故事,听着奶奶绘声绘色地讲解,我的脑海里便有了一个金碧辉煌的天庭世界,故事中的人物也常常出现在我梦里。从那时起,我发现除了我能看到的世界,脑袋里还有一个更大的世界,现在才知道,那是想象的世界。后来奶奶去世,带着她的故事永远离开了。我也从此一蹶不振,不知是对奶奶的思念,还是对故事的依恋,反正觉得小小的内心世界挤挤的,闷闷的。那时候家里农活忙,父母也没有时间观察我的精神状态。细心的姐姐仿佛知晓了我的心事,有一天,她兴冲冲地跑进家门,从书包里拿出一本小人书在我眼前晃了晃,我接过来一看——《霍元甲》。故事中的情节我已忘却,唯一记得是,四十多册的小人书被我用两天的时间搜集齐全,并且看完。也是从那时起,我向父母索取的奖励只有一个——要钱买小人书。现在回想起来,或许就是那本小人书,为我打开了一扇窗,让我看到了一个崭新的文字世界,也是那些不同的小人书,伴我度过了美好的童年时光,帮我开启了阅读的大门。
升入中学,风靡一时的琼瑶小说,“霸占”了我所有的课余时间,看到精彩处,有时候也把书藏在教科书下偷看。对于经典文学的热爱启蒙于我上初三时的一节语文课《葫芦僧判断葫芦案》,语文老师李老师对《红楼梦》的深度剖析,唤起了我对名著的热情,从此世界经典名著便与我结缘。路遥的《平凡的世界》,埃塞尔·伏尼契的《牛虻》等,相继走进我的世界。每当拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,都令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快,仿佛徘徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥舞着思想的翅膀,感受着生命的美好。
后来走上了教育之路,繁重的教学任务,以及极度的功利心,使我把全身心投入到了枯燥的知识传授和反复训练中,书也慢慢从我的世界淡化,以至退出。直到有一天,我们班转来了一个女学生,让我慢慢找回被遗失的阅读热情。她叫胡舒蕾,新来的她总是手捧一本书,安安静静地坐在教室里,我自以为她被同学冷落了,为了让她与同学们迅速融合在一起,我启发性地问她:
“为什么不出去和同学一起玩?”
“与她们没有共同语言。”她抬头看了我一眼,又低头看书了。
“你跟他们都聊了什么?”
“好多东西……他们都不知道。”她低声嘟囔了一句。
“你问他们什么了?”我有点疑惑。
“‘宁为玉碎不为瓦全’相关的历史人物是谁?她们不知道,还说我看了两本书就知道臭显摆。”她眼光里含着泪水。
我也傻眼了,学过的历史早已忘得精光,手头的有关历史的书也被雪藏了好多年。当时只觉得自己无颜面对“老师”这个光荣的称号,对自己所代的这届学生也感到深深地亏欠。我觉得他们在我的“熏陶”下,是多么得粗陋无知。
那天,我把讲台让给了她,她给同学讲了“宁为玉碎不为瓦全”相关的历史故事,当时的教室出奇得安静,只听见她一个人对故事娓娓道来,她吸引了所有孩子的目光,孩子们的目光中有对她的极度羡慕,和对课外知识的极度渴望。从那以后,她成了课堂上的故事大王,也成了所有孩子学习的榜样……
不过,当时我所执教的学校,孩子们的家境比较差,没能力买更多的课外书。但是,只要下课,教室里,你总能看见几个小脑袋挤在一块,共读一本书的情景;宿舍里,你总能听到他们边洗漱,边讨论故事情节的声音,这是一种多么快乐的学习呀!从那以后,我也重新走上了阅读之路。
如果说那位新生是我阅读路上遇到的神奇的小仙女,那么值得一提的还有另一位令人敬仰的大贵人,她就是陈校长。2015年我有幸进入明远学校,这是一个充满书香的校园,特别是每天下午的那节阅读课,整个校园似乎都浸润在浓浓的书香中。每个教室里都是一番美丽的景致。孩子们有的读班级共读书,有的读自己比较喜欢的书,无论手捧什么书,他们的注意力全在书上,没有目光的游离,没有思绪的飘飞,各自沉浸在自己的书海里。这是一群多么幸福的孩子呀!
不光是学生,这里的每一位老师都是爱书如命,尤其是陈校长,七十岁的高龄,总是带着老花镜读书看报,并且给我们推荐了好多教育方面的书籍。像吴忠豪教授的《语文教育,路在何方》、雷夫的《第56号教室的奇迹》、于永正的《语文教学课堂实录》等等。拜读这些教育名家的著作,我的教育视野,瞬间开阔,它们让我拥有了一定厚度的教育理论修养,它们就像一道道闪电,劈开了我僵直困顿的教师生涯,照亮了我专业成长的前行之旅,点燃了寻找职业幸福感的心灵火炬,同时也再次激起了我对读书的热望,我的阅读之路从此更为宽广……
时光如梭,岁月如歌。漫漫人生路,不知不觉中我已经走过了一大半,在教育的路上也度过了二十多个春秋。路上的风景千姿百态,唯一不变的,是陪我一路走来的那缕书香。当我感觉孤独烦闷时,它就陪着我,在心底,在脑中,谁也夺不走;它能让我对内找到自己,对外建立认识世界的框架。也因为有它相伴,使我曾经陷入迷茫却没有消沉,品味平淡却拒绝平庸。所以,充实生命也就一件事——读书。你不用问目的,去做就好;你不用管结果,读的过程本身就是意义。 |