关爱学生，教书育人。教师只有热爱学生，才能教育好学生。因为爱是教育的前提，没有爱就没有教育。所以，作为教育者，需要用爱敲开他们内心美好的世界，来成就他们的未来。

一、以情育人，关爱学生

有些孩子对于陌生的人，会有戒备心理，有不安全感，作为老师，我们可以用爱去感化他们，如何感化？那就是在孩子面前要扮演好以下三种角色：

1、教师角色

教学中，自己一定要有渊博的知识和较深的专业造诣，要精于“传道、授业、解惑”，只有这样才能成为一个有威信的老师，成为学生学习的榜样。另外，在我的课堂上，我对每一位学生都是严厉要求和公平公正的。

2、朋友角色
    教师在学生面前不摆架子，学生面对老师也能像对待朋友一样，在教师面前无拘无束。如果师生能像朋友一样相处，学生对教师敬而不畏，教师对学生爱而不宠，学生才有可能在教师面前心无顾忌，畅所欲言，向教师倾吐对别人不肯透露的心思，同时在交流的过程中，在面对孩子正确的观点时，一定要给予他们鼓励和赞赏。让孩子感觉到我们的真诚。只有这样，教师也才能更全面、更准确地了解学生，使自己的工作有的放矢。

3、母亲角色

班级的每一位学生都是这个大家庭的一员，而老师就是这个大家庭的家长，既然这样，我们就有责任像父母疼爱自己的子女一样疼爱每一位学生。学生出了问题，我们就得帮他解决；学生有了进步，我们就要与他同享欢乐；学生受了委屈，我们就要为他抚平伤痛。因为这么多年我就是这么做的，并且也得到了孩子们的认可。最近总感觉颈椎疼，一下课孩子们就会亲切地围过来帮我捶背，孩子们在捶背的过程中讨论着我们的“老师妈妈”是喜欢小雨，大雨，还是暴雨呢？顿时，我的心暖暖的。原来，孩子们对老师的爱已超乎了亲情的爱，和渴望拥有老师的爱，这也许是每个孩子的心愿吧。所以我们一定要做好孩子们在校的“家长”，让他们轻松快乐的学习和成长！

是啊，只要我们愿意蹲下身来，与孩子相处时扮演好教师、朋友、母亲这三种角色，就能走进孩子心里，以真心换真心，用心去关爱学生，同时你就会发现，在每个孩子的心里，我们也是最美的！

二、以才育人，不断学习

想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。那么，在教育教学中，如何直起身板搞好教育，提高教学质量呢？那就是要坚持读书，多读书，而且善于思考。只要肯读书，什么都好办。王校长一再地强调“一个不喜欢读书的老师是带不出来爱读书的学生的！”

说起读书，首先我们每学期初都会制定便于操作的读书计划，其次，我们还精心挑选了读书书目，使大家能够从中不断提高自身的理论功底，增强教学技能。同时我们还会利用每周四的教研时间，结合自己的实际教学，分享读书收获以及在教学中是如何运用的，使大家撞击出思想的火花。功夫不负有心人，我们组接连被评上了书香教研组。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教师不读书，就难有教育理想，教育思考，教育智慧，教育活力，教育创新，一句话：就没有了教育生命。教师这份职业决定着我们必须坚持读书学习，只有活到老，学到老，才能一辈子“挺直腰”教书育人。

总之，教师只要能怀着一颗真心去爱自己的学生，蹲下身来和孩子友好相处，同时不断地学习，做一个有思想的人，来达到“以情育人，关爱学生。以才育人，不断学习”。真正做到蹲下来关爱学生，挺直腰教书育人。