子曰：“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣。”如今我深深地体会到了这句话的内涵。

本学期三年级的趣味数学是玩转魔方。

玩魔方的好处：

1.锻炼空间思维能力，建立坐标系，对数学有帮助；

2.锻炼记忆能力和反应力；

3.不断挑战自我；

由于我也是第一次接触魔方，要教会学生玩魔方，自己首先会玩，所以我到处拜师，利用课下的时间，吃饭的时候，走路的时候，睡觉前的空闲时间，一遍一遍的练习，终于学会了。自信的我以为学会了，就真的会了。便把魔方搁浅了好长时间，不去练习。等到要给学生们上魔方课的前一天时，我才拿出来一练手，结果除了第一层还依稀记得怎么拼以外，其他全忘了。我不得不去重新请教别人，重新开始新的学习。从一个小小的魔方中我悟出一个大大的道理：“学而时习之，不亦说乎”。

学习中，只有有规律地复习学过的知识，才能牢记在心中。专家统计过：人的初次记忆，只能在脑海中停留1—2天，再次记忆，也只能停留15天左右，只有一遍又一遍经常去看，去记，才能牢牢地把知识记在脑海中。所以，要很好地掌握学到的知识，只有一遍又一遍地复习，只有这样，才能在大脑中根深蒂固。

长（正）方形的周长是三年级上册的知识，当下册学习长（正）方形的面积时，我问孩子们长（正）方形的周长公式是什么？已经有不少同学忘记啦！不得已我又重新推导、复习周长公式，半节课就这样在复习中度过，新课几乎没上。课后我也在反思自己，近半年的时间没有给孩子们复习周长公式，以后应该做到学过的知识反复的复习，有系统的复习，也要教会孩子们怎样复习？

那么怎样进行系统的复习呢？那就要有一定的计划，再把计划变成一种习惯。

学生要做到：

1．把每天学习到的知识，利用课后或睡前的空暇时间对今日授课的要点进行默想和简记。

2．每周末，再把以前学过的一周的知识详细地复习一下。

老师要做到：

1．认真备课，每节课前利用5分钟复习上一节课的内容。

2．做到日清，周清，月清，从学生们做题情况的反馈，及时查缺补漏。

3．学习完一单元通过思维导图归纳整理，建构知识框架结构。

通过系统的复习,既有助于知识的理解和巩固,又有利于新知识的学习。这样“学而时习之，温故而知新”，知识能力必然会有更大的提高。