How to make my students love English?

——观摩2018盐湖区小学英语教师口语大赛有感

《学记》中说道“相关而善之谓摩”，意思是通过互相观摩而学习他人的长处，取长补短，互相学习。星期二我有幸观摩了2018盐湖区小学英语教师口语大赛，赛场上20位老师优异的表现让我印象深刻，从她们身上，我看到了自信、从容、优雅、大方以及专业，她们所散发的个人魅力深深地吸引了我。看完整场比赛，我收获到了许多，同时，对于之前一直存在于自己心里的一个疑问“如何让学生喜欢自己的英语课”也有了更明确的答案。

做一个幽默的老师

比赛中有一位叫Apple的老师让我印象深刻，开场时她用即兴Rap的方式做了自我介绍，一下子就调动了全场气氛。在描述平时如何上课时，她夸张的肢体动作配合着幽默风趣的语言瞬间就吸引了我，这样可以和学生积极互动，时刻吸引学生注意力的老师，为学生创造了一个有张有弛的课堂，我想学习效率也会事半功倍。

多贴近孩子的生活

让课堂变得生动有趣

要想吸引学生，首先要让他们成为自己的fans。作为一名老师，课堂上除了具备一定的专业素养外，还应该具备一定的课堂技巧，发挥自己所擅长的特长，让课堂变得活泼起来。比如我喜欢画画，在讲Happy  birthday!这课时，我在黑板上画了一个大大的蛋糕还有贺卡，一下子就吸引了孩子们的注意力，然后我开始进入主题，让他们猜猜今天的主题是什么。在讲Funny cartoons这一课时，主题是机器人，我在黑板上一边画一边讲授对应的身体部位单词，讲完单词后，黑板上的机器人也画好了，在这样边画边讲的过程中，孩子们对单词的记忆也更加深刻，课堂也变得生动有趣了。

多对孩子说“你做得真好”

不要忽视孩子的一点点进步，我们班里有一个女孩胆子很小，说话声音也很小，做什么事情都很慢，在课堂上也几乎没有举手回答过问题。记得有一次早读，我走过她身边，听到她在很小声的读课文，我仔细听了一下，发现她的发音很标准，读的也很好听，于是我微笑着跟她说：“老师觉得你读得特别好！希望下次可以多听到你的好声音。”说完这句话后我看到她有点不好意思的低下了头。第二节英语课上，我觉得她有些不一样了，课堂上比以前坐的更加端正了，我试着叫她回答问题，也都全部正确，在大家的掌声中，我仿佛能看到这个女孩变得更自信更开朗了。多放大孩子的闪光点，远远比只抓着孩子的缺点错误不放更让孩子变得优秀。

学会包容孩子的不足

人非圣贤，孰能无过。只要是人都会犯错，何况是现在身心尚未成熟的学生，课堂上如果遇到学生出现错误，第一反应不应是批评训斥，出现错误说明学生对某方面的知识还有没掌握的地方，我们应该做的是耐心找到出错原因，查缺补漏，确保下次不会再有类似错误出现。学会包容学生的“错误”，我相信学生也会更喜欢这个老师。

让学生喜欢自己的课堂，方法还有很多，我会继续向更多优秀的老师学习，不断修炼，努力让每个学生都喜欢英语，喜欢我的英语课。