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有的放矢求高效
精耕细作迎统考
——在我校六年级老师座谈会上的发言
各位老师：
过了六一，就是六年级的毕业统考，这是我们六年级老师“被安排”的生活节奏。既然无法更改，就积极应对，这是我们一贯主张的心态。今年的形势基本上是这样的：外部竞争越发激烈，这主要是因为近几年盐湖区教育改革“一年一个样，一年比一年好”的改革节奏决定的，这对我们大家来说，是挑战，也是机遇；学校内部改革依然处于领先地位，课堂教学改革效果显著，师生成长效果明显好转，这是我们的优势，也是我们的信心来源。所以整体上来说，我们的形势还是比较乐观的。
关于考前复习，我刚才一边听大家分享，一边整理自己的思路，一边回忆和思考关于复习考试的经验，现在简单谈五点，请大家批判接受。
尽最大能力去了解学生
我们的教学工作尤其是课堂教学和复习效率，几十年来，最大的最大的失误，就是老师使劲往前拽，学生被动参与，以至于因为考试搞得气氛十分紧张，甚至破坏了原本良好的师生关系，这，就得不偿失了。所以我把我从《读书是教师最好的修行》里面看到的三句话，分享给大家。1、把了解学生放在首位；2、把了解学生的工作落到实处；3、像医生了解病人一样去了解学生。关于这个观点，我们已经强调很久了，在这里只是再一次提醒。我们大家一定要深刻地意识到，学习是学生自己的事情，老师只是学生学习的陪伴者和帮助者，最多再加一个组织者和策划者。但是不管怎么说，帮助永远无法代替学生的学习。我们能做的，只能是尽己所能、倾其所有，了解学生、因材施教。就像之前我给大家分享过的一个比喻，一辆车在高速上抛锚了，十几个二十几个人也把它推不动，除非我们找到抛锚的原因，把发动机修好或者加上油。今天又在朋友圈看到一个比喻，也很恰当，说是一头牛拉着一辆车，车不动，你是打牛还是打车？所以表面的问题，一定是有其深层原因的，我们要学会思考，思考才是提高工作效率的根本途径。
我们了解和研究学生的根本目的，是“因材施教”，进而提高效率。让会爬的站起来走，会走的跑起来，会跑的飞起来。让每一个学生都在原有的基础上有所进步，我们作老师的，就没有什么遗憾了，甚至可以说很了不起了。我们从北京十一学校学习回来，最大的感叹就是人家可以做到“私人订制”，老师对学生的了解，胜过对自己的了解，那真的是要下一番“绣花儿”功夫的。精耕细作，不是一句空话，我们需要静下心来，多思考，多总结，多琢磨，多研究，而不是多做题、多上课、多加班、多布置作业。那些盲目跟风、人云亦云的事情，是低效教学的罪魁祸首。
知识需要体系化，也需要穿插
我们六年级的老师，都有丰富的教学经验，尤其是在自己所教学科内，知识是没有问题的。那么我们现在要做的，就是帮助学生建立起一套相对完整的学科知识体系。
我们高数组的王春娟老师带领高数组的老师们进行了一年的知识体系建设，目的就是给学生呈现完整而自成体系的知识系统。这需要老师们用心整理、总结。当然知识体系建立起来以后，会有一个弊端，就是相对封闭、固化，所以我们老师要学会知识之间的穿插。以前我说，“混个脸儿熟”，就是要让学生随时随地都有机会接触到、想到学科内的知识，并且“一提就是一串儿”，只有这样，学生脑子里面的知识才是“可查询”的。
我是学习计算机专业出身，本科期间主要研究的是数据挖掘，后来有机会接触到关于脑科学、记忆方面的一些知识，我觉得知识之间都是相通的，孩子们对知识的记忆和理解，如果可以做到像电脑存储数据一样，那他的学习效率将是惊人的。这就是我提议老师们进行课程体系建设的主要目的。
遵循学生学习规律
把复习任务分化到平时
考前这一段时间，是极其容易“擦枪走火”的，师生关系紧张，老师拼命加班，学生不堪其苦，导致“投入”和“产出”严重不成比例，也就是所谓的效率低下。但是我们有的老师可能已经被放在了一个高速旋转的机器上，由不得自己了。越是效率低，就越要变本加厉，越是变本加厉，效率就越低，这种“恶魔”式的循环，是一定要防止的。
把复习任务进行分化，可以有效提高复习效率。“学而时习之不亦说乎”，就是要我们及时复习，不要堆积。“艾宾浩斯遗忘曲线”告诉我们的遗忘规律，也是要我们及时复习。所以，不要和科学规律抗争。
尊重学生
复习期间尤其要坚持“学生优先、学生学习优先、学生学习效率优先”的原则。我的意思大家一定明白，那就是少讲、少讲、再少讲。所以宁愿刷题，不如让学生出题，宁愿讲题，不如让学生互讲。大家要放心，要相信，我们明远的孩子，有这个能力和基础。这一点已经强调很多遍了，不再赘述。
能力、态度、心态
最后给大家一副药，不治病，但是能防病。请大家永远记着，作为一个老师，能不能教出好学生、考出好成绩，取决于能力，更取决于态度，取决于态度，更取决于心态。今天郝少林校长在朋友圈分享了一篇文章，我已经分享到我们大家的群里了。这篇文章里有这样一句话：好东西不是忙出来的，是“闲”出来的。这其中有很深刻和奥妙的道理，大家用心参悟，一定能把复习备考的奉献降到最低、效率提到最高。
以上是我的一点思考，希望对大家有所帮助。
谢谢大家。 |