为时一周的英语文化周已经结束，带给我们具有冲击性的视觉盛宴。在这个夏天，在这个五月，华丽绽放。与此同时，也给了我很多启发和深思。思考之余，有些想法在我脑海中停留：

作为教师的我们要吸取一些先进的教学手段，踏踏实实地学习、工作，不断完善自身的修养，共同营造和谐的校园文化。带着这个理念，通过英语组全体教师的齐心协力，我校成功的举办了首届校园英语文化周。

本次活动形式多样，内容丰富，每个年级都有不同的主题。一年级孩子们的主题是：学习各个国家的国旗和由来；二年级孩子们的主题是：对世界各国著名旅游景点有所了解；三年级孩子们主题重点是从国外代表性的节日由来及习俗展示；四年级的孩子们了解了梦寐以求的著名大学和崇拜的杰出人物；五年级的孩子们主题从对中西方美食和服饰文化呈现；六年级展台上孩子们对中西方文化电影发展博览会。通过这一周的参观，充分体现了学生们“人人参与，人人快乐，人人有收获！”的理念，为我校学生营造了一个轻松、愉悦的英语氛围，也激发了全校学生学英语的浓厚兴趣。

在此活动中，为了增强学生对西方国家文化的了解，丰富孩子们的课外知识。我校四年级的孩子们通过英语大讲堂，让学生们了解著名大学和杰出人物，利用课余时间自制手抄报，翻阅各种资料，查找有关的内容，每个学生都非常积极地准备。在课堂上，学生们自制书签，写出自己梦寐以求的大学、自己的梦想以及名言警句，写下自己的努力方向，再配上精美的图画，无一不展现出学生们对活动的热情和快乐。

最后我想说，英语文化周不仅仅是一次活动，更是一个增进同学感情，体现团队精神的平台。让英语节成为锻炼、提高学生英语能力的舞台，让师生齐参与、共欢乐。