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上好“开学第一课”究竟有多重要
——也谈良好的开端
俗话说：“好的开始是成功的一半”、“万事开头难”。教师的第一节课，应该拉近和学生的距离——培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着第一节课成功了，下一步的教学工作就可以顺利展开了。《教师最关键的第一堂课》是关于优秀教师如何上好第一堂课、第一堂公开课和第一堂观摩课的成功经验的一本书。
影响教学关键
“影响教学的关键到底在哪里？”书中的前言中给出了很好的解答：影响教学效果的关键在于教师的备课和其教学的灵性。著名特级教师于永正指出“教学灵性从实践中来，从读书中来，从思考中来，从艺术中来。”教师备课需要充分了解课程标准，要熟悉教材、熟悉学生和教学设备，再结合自身的情况设计教学方案。优秀教师备课侧重追求创新、求美、灵活。名师在备课时特别关注其独特性，在备课时融入自己的独特感受、独特见解和独特“精神个性”，备出自我。
书上曾两次写到这么一件事，给我留下了深刻的印象。引用如下：
苏霍姆林斯基讲的一个故事，一位教师的一堂历史公开课上得精彩之至，令所有听课者叹为观止，于是下课后，大家围住这位老师并询问他：“这节课上得这么好，你花了多少时间备课呢？”那位老师说，我是用我的一生来备这节课的，至于写这节课的教案大概用了一刻钟。
是啊，一辈子与１５分钟，道出了教师用整个生命备课的真谛。一直以为备课就是花一两个小时写教案。花大力气研究备课，实际上是“磨刀不误砍柴工”。15分钟的有效备课，正是名师们教学灵性的彰显。现在的我已不再是新教师，也还不能算是优秀教师，一直从事数学教学，对于每一节教学的内容都已经很熟悉，备课上课可以说是轻车熟路，但倘若真的要随手拿出一堂非常成型、像样的课，还真的难以做到。的确，离理想教育之路还需要不断地努力和学习。朱老夫子说过这么一句话“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师要保持教学的生命力就要引入备一辈子课，从而不断挖掘源头的活水。
做用一生的时间去备课的老师，我还把它理解成是做一名底蕴厚实的教师。钻研教材与同事讨论，听别人上课帮助把握教材；写教后记，记下课堂兴奋点，也记下遗憾，在记的过程中升华认识。成功和失误都是收获！于老师说：“认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师；但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的人，说不定还能写出一个专家来。”
提高教育智慧
书中有优秀教师总结的第一堂课的心得，并且有很多典型的案例。其中有一典型案例：一位姓丁的老师新到一个学校，面对一个新的班级准备的第一堂课。他将自己的第一堂课分为三个乐章，第一乐章是“自我写真”，他给自己设置了一个很好的开场，拉近了和学生的距离，他说他对学生有“偏见”，但是这个偏见不是看性别、籍贯、家庭背景、不是看已有的学习成绩，而是看是否尊重长辈，孝敬父母，待人是否有礼貌，是否乐于助人，学习是否努力。丁老师用这样的方式在自我介绍的过程中就渗透了品德教育和情感教育很值得学习。第二章“生活数学”，丁老师把生活中有关数学的常识变成数学问题让学生讨论，最后没有告诉学生答案，而是拿起数学书说：“答案都在这里。”“体育锻炼是为了锻炼身体，学习数学是为了训练思维。数学是思维的体操，从今天开始我就是你们的体操教练。”这样的语言教学，不仅激起了学生对数学的求知欲也让学生明白了数学是从生活中来，到生活中去。第三乐章是“趣味数学”，丁老师精选了一些有趣的数学题，如果按照思维定式来做就错，这样的问题也能激起学生的探索欲。丁老师的第一堂课充分体现了一个优秀教师的教育智慧，值得我们学习。
从中，我也能更深刻的体会到魏书生老师说的“教师应当像蜜蜂一样，在教法的百花园中，到处采集有用的花粉，回来以后酿自己课堂教学的‘蜜’。”在欣赏大师们的经典课例时，让我们想要去追求更高的教育理想，想做更好的自己。
提升教学能力
如何提升自己的教学能力，每次的公开课我们教师到底如何展示呢？本书给出了一些好的建议如：清新自然，充满时代气息，课要留有思考空间，心中有学生，有效率，好课至少要让学生学到一些东西，能力有所提高，有良好的，积极的情感体验，进而产生对学习的强烈需求，使学生越来越主动投入到学习中去。要有智慧，好课无需完美，只求在某一点上有所突破。这种课是属于常态下的课，有缺撼的课，不图热闹，不追求形式的课，对教师有感悟，对学生有启迪，因而是扎扎实实的课。一节优质的课，它往往是精益求精的，在每一细节都能体现出它的独特之处。处理教材善于变，选择教法突出疑，在众多的教法中，疑问是最能调动学生积极性的一种方法。疑能激趣，疑能促思，疑能温故，疑能知新。安排教程强化动，创设情境享受乐。种种这些方式方法，值得细细品味，好好思考，用于自己的教学。
时代给老师提出了很高的要求，每位家长希望自己的孩子有好老师，而老师也是凡人，有在自己成长过程中留下的不足，因此我们要不断完善自己，不断学习，紧紧跟上时代的要求。我带着问题走向《教师最关键的第一堂课》这一本书，带着思考走了出来。细细地思考着书中众多名师们的话词，6 0个优秀教师和名师的教学心得清晰地道出了这么一句话：你准备好了吗，你是否准备用一生的时间去备好你的课？
“阅读是教师学习成长的第一通道”，这句话曾经被许多一线教师奉为“圣旨”，但也曾被许多人指责、怀疑，这篇文章作为一篇读后感，从另外一个方面印证了这句话的合理性和必然性。就文章本身而言，好就好在边读书边思考，边思考边写作；就文章的象征意义而言，好就好在，告诉我们广大一线教师，读思结合是成长的必然之路，也是一条捷径——如果说教师成长有捷径的话。
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