智慧照亮星空

——学习于永正教学思想有感

先生因病仙逝，教育界人士纷纷发文悼念，读完数十篇文章，有很多地方感同身受，一些鲜活的想法在头脑里翻腾、跳跃，先生的精神散发着光芒，沐浴其中，如春风拂面，清泉沁脾，红炉暖心，除了智慧二字，无以形容。

先生一定热爱生活，所以热爱工作，热爱学生。他蹲下来和孩子交流，让每个孩子都感觉到老师喜欢他，像“甘草”一样温和，关注每个孩子……

先生提到他的课堂上有孩子尿裤子，班主任给孩子烤裤子的事情，我们的工作中或多或少都遇到过这样的事情，我也一样。那是六年前秋末的一天，孩子们像往常一样排队去吃饭，我跟在队伍的后面，发现吴同学走路的姿势很别扭，便上前问怎么了？谁知一股刺鼻的气味扑来，我马上意识到孩子拉裤子了。于是打电话让家长给孩子送裤子，来的是爷爷，年龄大了，给孩子换裤子，手不停地抖着，孩子站在微冷的空气里瑟瑟发抖，我让爷爷停下来，快速帮孩子脱下裤子，并接来热水给孩子擦洗……时隔六年仍历历在目。毛同学一双乌黑的大眼睛仿佛在眼前闪烁，他聪明伶俐，也顽皮淘气，经常追跑打闹，招来我的严厉呵斥，现在想来，孩子胆怯的眼神让我心怀愧疚。所以时至今日，对这些小小的孩子有了更多的耐心，像呵护娇嫩的花儿来呵护他们。

先生永葆童心。他和孩子们一起玩耍，课堂上示范朗读学啥像啥，参与孩子们的分角色朗读，不拘于大人、小孩之别，尊重学生，对学生平等民主，和学生一起进行大扫除，语言幽默，真正地融入学生的世界。

想一两年前，午后阳光灿烂，我在操场上给孩子们读书，让我们班和一年级的一个班级结成联谊班级。哥哥姐姐给小孩子讲故事、教折纸、做游戏，给孩子们留下美好的童年记忆。2016年的第一场雪悄然而至，孩子们在操场上玩雪球、打雪仗，我给他们拍照，留下永远的纪念。今年带一年级，一颗颗童心更是弥足珍贵，孩子们上科学课知道了植物的生长，喜欢上了植物，更是充满好奇。我从王校长跟前找来小麦种子，分给每一个孩子，孩子们小心翼翼、如获珍宝般地捧着老师给包好的种子。这一刻无论如何强大的心也会被融化为一颗小小的童心。

先生淡泊名利，身为特级教师，一直在一线代课，不摆架子，不卖弄，永远温文尔雅地笑着，鼓励孩子说下去。

先生永不满足，潜心钻研，所以沉淀了那么多的教育智慧。给新教师的20条建议，大到教给学生语文能力，朗读、书写、写作，开创“跟我读”，“声情并茂地读，美美地读”这些教学方法，小到奖励红旗，苹果等课堂组织，并且发现了小学语文的两大问题——不到位和越位。

每一位年轻老师都应具备先生的这种钻研精神，不断学习，不断思考，不断总结，让自己进步。记得那个秋高气爽的开学季，我带着几个男孩去领新书，孩子们蹦啊跳啊说啊笑啊，我说：“安静下来，别的班还在上课。”他们充耳不闻，这时一位老师走过来说：“让我看看哪个小朋友走得最好，一二一……”孩子们立刻昂首挺胸，像小军人一样。就这样，在几年的工作中，经常向别的老师学习管理经验，课堂组织越来越有序。赵同学调皮好动，经常做不到安静听讲，上课时我叫他当小老师到讲台上来指读；相同学走路时活蹦乱跳，让他当个小队长，立刻规范了许多，这就是先生说的“以动治动”吧。

先生留给我们的太多太多，一时间难以一一细说。他的智慧，照亮我们每一个小学语文老师前行的道路，我们在学习和继承中缅怀先生，向先生致以深深的敬意！