一个教师的成长，是需要有阶梯的。阶梯不在多，合适就行；阶梯不在长，够用就好；阶梯不在高，实用正好。在众多的阶梯中，我们选择了读书，因为只有读书才能给人持久的成长动力，只有读书才能未病先防，只有读书才能高瞻远瞩。只有坚持读书，才能让成长更加自觉，更加有效，更加持久。

即日起，我们会将今年九月份以来年轻教师读书成果以思维导图作品的形式，陆续展出。一天一位老师的作品集，我们希望这样既可以彰显一路走来的精彩，也可感召他人。