小学班主任，一个平凡而有意义的工作岗位，我们每天面对三十多张稚嫩的小脸，领受三十多颗天真的童心，若不能春风化雨、润物细无声的滋润那一颗颗幼小纯真的心灵，我们怎么能对得起自己的职业，对得起自己的良心呢？

有一次，课间十分钟，孩子们就像脱了僵绳的野马一样，放飞自我，尽情地享受属于他们自己的时间，当大家都沉浸在这美妙的时光中时，突然班里有同学来报告：“老师，×××下课拿乒乓球袋子当飞镖玩，被政教处老师逮住了，咱班扣分了。”

我一听，顿时火冒三丈，把他叫到我跟前，询问情况。

我说：“飞镖可以玩吗？”

他说：“可以。”

对他的回答我竟无言以对，想着拿什么方式来教育他呢？既不伤他的自尊心又能明白他自己的错。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。

叮铃铃……

“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？”随着《论语》，我们进入到上课时间，刚好我就讲到了号称“东坡居士”的苏轼的《题西林壁》，诗中的千古名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，讲的就是苏轼看不清庐山的真面目，只因为他在庐山中间，如果想看清庐山的真面目，就必须跳出当前的处境，才能豁然开朗。

突然想起下课发生的那件事，何不借此来说说呢？

“有位同学认为他自己下课时间玩飞镖没有错，针对此事，大家有何看法？”

教室气氛瞬间高涨，大家七嘴八舌议论开来，有人说玩飞镖砸到别人头很危险，有人说扣分影响班级荣誉，有人说下课不能打闹……当大家还在各抒己见时，这位同学很不好意思的低下了头，我知道他认识到了自己的错误。

我说那大家以这件事来改编一下这句诗，大家异口同声地说“不识扣分真面目，只缘身在此事中”。

我说：“对，这就是‘当局者迷，旁观者清’，所以我们以后在看待任何事情时都要全面，都要从不同角度去想问题。”

在大家捧腹大笑中我们既理解了诗蕴含的哲理，又让学生明白了自己的错误，真是一举两得。

我想：课堂就应该像一缕春风，没有声嘶力竭的呐喊，没有手舞足蹈的夸张表演，有的只是沐浴春风的那种温暖和清新，又要像一条小溪，没有惊涛骇浪，但有轻波微澜，这样才能“春风化雨，润物无声”。