何为好老师，我想，身为一名老师，传道授业解惑是大家的本职工作，把书本知识如数教给学生的算不得好老师。大家不禁要问，这样的老师都不是好老师，那你觉得什么老师才算是好老师？这就说到了今天咱们要讨论的话题——做一个有性格的好老师。

做一个有性格的好老师，这里说的性格，不包含暴躁的性格，也不包含个性张扬、举止行为特立独行的性格。

做一个有性格的好老师，做一个有独到见解，有自己独特的世界观和价值观的好老师。

大家一定都看过《亮剑》这部电视剧吧，主角李云龙做人做事都有自己独有的一套，敢想敢干，他带出来的队伍就有一种特殊的性格，他的队伍就像一堆干柴，平时不起眼，但是遇到星星之火，立刻就士气高涨。

做为一名老师，尤其是班主任老师也要有自己的性格。身为老师带领一个班级的孩子，跟一位妈妈带着一个孩子有相似之处。一个家庭里，妈妈是拖沓是性格，那么孩子必然不会雷厉风行；妈妈是干净整洁的人，那么孩子一般也不会邋里邋遢；妈妈是一个勤俭持家的人，那么孩子也很少会大手大脚；妈妈是优柔寡断的人，那么孩子也不会是当机立断的人。一个人有自己的性格，一个家庭有自己的性格，同样，一个班级也有自己的性格。我们说的这种性格其实是自身价值观和世界观的外在表现。

从当今的教育实践来看，有相当多的老师感觉到“现在的家长越来越难缠，学生越来越难教”，甚至有一部分老师，觉得工作得越来越吃力。究其原因是自我成长，对，就是老师个人的性格没有与时俱进，也就是世界观、价值观没有得到相应的提升和完善，用一个不变的眼光思考不断变幻的世界，“一个从来不变的人变成了另一个人”。

有一条新闻是这样的，大概意思是：在同学聚会上，面对逐渐衰老的容颜，林青霞仍似少女一般，其他同学却恍如隔辈。听起来是不是觉得这又是一个娱乐噱头？笑过之后，再仔细想想，是穷与富的差别吗？我想不尽然，富翁与暴发户是有着天壤之别的。钱能买来各种奢华却买不来想要坚持自我提升的努力。

可能有人会狡辩说：我们已经老了，跟不上时代了。作为教师，倚老卖老要坚决被淘汰。教师是灵魂的工程师，如果不懂灵魂，又怎能为灵魂引导方向、建言献策？殊不知，摩西奶奶80岁以后才开始学习绘画？

昨天看了一个有关马伊俐的访谈节目。她说，在《我的前半生》的片场，陈道明老师在没有戏的时候就会看他们这年轻一辈的表演，想要从他们身上学习到底现在的年轻人是怎么表演的，不断的琢磨到底现在的观众都喜欢看怎样的表演？这就是一种个人的人生观和价值观的不断完善和提高。作为国家一级演员，陈老师没有自恃高傲、固步自封。每一个追求卓越的人，都不会拒绝成长。

做一个有性格的好老师，提升了自己，才能带领一群人在正确的道路上奔跑。

若要问我该怎么办？读书，读书，读书，重要的事情说三遍。读书是最廉价的自我提升的手段。读书，你的生命就有了厚重的历史沉淀，用上下五千年的历史，用古今中外的名人轶事装点自己的脑子，故事知道怎么办。读书，价值观和世界观才能不断完善，你的格局才能放大、才能提高。想要做一名优秀的老师，就要坚持读书，将读书内化，让读书这件事成为习惯，成为日常。

举个不太确切的例子，站在十几、二十层的高楼上往下看，你看到的可能的满眼的垃圾，若你要站在一百层往下看，你看到的就是栉比林立的高楼，青山绿水和天宫良苑。在自己的教学过程中，教师要不断提高自己的格局，才不会把眼光聚焦在孩子的缺点上。更多的精力放在了发现问题，解决问题上，这就是格局。在解决问题上，你是否觉得黔驴技穷？翻开书本吧，总有一条良言适合现在的你。

做一个有性格的好老师，你是温柔的，却柔中带刚；你是严厉的，却也可爱善良；你是严格的，却也有商有量。

做一个有性格的好老师，做一个孩子心中喜欢的好老师，做一个能堪称榜样的好老师。