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【收获】专业的引领,心灵的成长——裴晓英
发布时间:2017-9-25 16:35:00  浏览次数:  【
 

 

专业的引领,心灵的成长

——参加舞蹈教师专业学习收获

 

2017年9月11至15日,我有幸在太原工人文化宫参加了中国舞蹈家协会组织的舞蹈教师培训,5天的学习,每一天都觉得很辛苦,浑身疼痛,但即便是这样,我坚持完成了此次培训,心里暗暗地想:幸亏我来了!

因为通过这次学习,我学到了很多,收获很多:强大的教学班底,全新的教学内容,让每一位学员都能全身心的投入,老师们也收获到了最先进、最专业、最规范的舞蹈知识。让我对舞蹈和舞蹈教学都有了一些新的认识和体会。

本次培训学习内容丰富,有来自太原中国舞蹈家协会的负责人讲少儿舞蹈的教学法,金牌教师讲不同年龄段适合学生的舞蹈组合及训练目的、教育意义等。

5天时间,我们完成了25个舞蹈组合和6个选学的舞蹈,每一个舞蹈组合都有它的训练目的、动作要领及规格、顺序节奏、教学提示以及教育意义,比如百合老师在教授《爷爷亲奶奶亲》这个舞蹈组合时,从腿的柔韧性—主要动作(坐压前腿、松膝捶腿、吸腿抱团身)—准备位置(掌型,中指点地)—教学提示(双腿伸直,后背平直)—教育意义(教导孩子尊老敬老,孝顺老人,传承中华美德)等环环相扣的教学内容,都展现出了“健康、快乐、科学、人文”的舞蹈教学课堂。

组合舞蹈的创编老师给我们欣赏了大量的优秀舞蹈作品,舞蹈的创编中也有很多技法和诀窍,让我学到了很多的专业知识,老师毫不保留、热情洋溢的讲解,令我大开眼界,耳目一新,使我对今后的工作更增添了一份信心和热情。

9月13日,舞蹈组合课程结束后,百合老师给我们所有学员在上舞蹈教学法课程时,有两个课程内容让我记忆犹新:

 

A:确保舞蹈教学质量的3个环节

1、教师正确的示范(软开度、技巧、舞姿)

2、认识教材的训练目的

3、恰当的教学方法,因材施教(不同的学生,运用不同的方式,适合她才是最好)

B:教师的8项建议

1、美的形象

2、让爱交融

3、释放你的激情

4、你是她的好朋友

5、把鼓励送出去

6、把教案藏起来

7、家长是你的教学伙伴

8、与时俱进,不断学习


 

百合老师不但舞蹈跳得好,而且在舞蹈教学上一直不断钻研、学习,这让我对她充满了敬佩!

虽然5天的学习从早到晚,全身酸痛,十分辛苦,但我知道自己是带着责任和使命去学习的,能把学到的一些舞蹈专业知识教给孩子们,我心里还是比较欣慰的。

很感谢来自各个地区的舞蹈教师们和我一起团结、刻苦、奋斗,只为我们在少儿舞蹈教学能提高一个新的层次。

在今后的舞蹈教学中,我一定会规范、严谨的去履行一个舞蹈教师的职责,将自己所学到的实用的儿童舞蹈专业知识运用到工作当中,用心教孩子,让孩子真正感受到世界的真、善、美!

 

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