尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，站在国旗下，我想问个问题：你有没有思考过，咱们为什么每周一都要举行一场庄严、隆重的升旗仪式？在升旗时，为什么要求我们在唱国歌的同时还要虔诚肃立的仰望国旗？我认为，其中最重要的就是要培养我们的敬畏之心。

何谓敬畏？“敬”就是尊敬、敬重；“畏”就是“谨慎”、“不懈怠”。敬畏就是有所“惧怕”。有句经典叫“心存敬畏，行有所止”，就是告诉我们，为人做事要学会敬重和畏惧，要有道德底线，要有所为有所不为。

有这样一个案例：

哈佛大学有一条校规——学生借阅珍贵的图书只能留在图书馆内阅读。

18世纪的一天，一名同学借阅了一本珍贵的图书，因为没有看完，他便悄悄地把书带出了图书馆。当天夜里，图书馆发生了火灾，其他图书被焚烧殆尽，而这本珍贵图书却因此得以保留。事后，这名同学主动将书还给了学校，哈佛大学专门为此召开了一次大会。

哈佛大学的校长说了一段至今仍被大家广为铭记的话：“同学，你保留了学校最珍贵的图书，理应得到赞美；但你违反了校规，理应被开除。”然后当众宣布将其开除。

这个案例值得大家深思。“让校规看守哈佛的一切。”就是哈佛对规章制度的敬畏，也是哈佛历经数百年而傲视全球高校不衰的奥妙所在。

现在，我们也反观一下自己，看看自己有没有敬畏之心？你有没有违纪违规；有没有楼道里追跑打闹；有没有破坏学校环境；有没有上课调皮捣蛋；有没有考试作弊；有没有不敬重老师；有没有不尊重长辈；此时此刻，你有没有站在庄严的国旗下，还在嬉笑言谈……

老师们、同学们，一个有敬畏之心的人，才会有感恩之心，才能有谦虚之心，才能有珍惜之心；一个有敬畏之心的人，才能洞悉自我缺陷，养成良好品行。我们要敬畏生命、敬畏自然、敬畏法律。我们对国家要敬畏，对学校组织要敬畏，对老师要敬畏，对校纪校规要敬畏，对父母要敬畏。

敬畏之心是一种自我约束，是一种自我监督，更是一种自我鞭策。在此，我希望在场的每一位老师和同学，都能心存“尊敬”与“畏惧”，不盲目自大自傲；希望大家时刻怀揣敬畏之心，能够更加虔诚地做事，更加有责任感地去学习去成长！

谢谢大家！