随着《中国诗词大会》、《见字如面》、《朗读者》一系列制作精良的良心文化类节目慢慢走红，而国民对于知识、审美、情感的多重高阶需求，也逐步得到满足。在浮躁的社会、快节奏的时代，这些节目如一股股清流沁入心脾，让我们慢下来、静下来，感受文字的美好，体悟生命的真谛，享受一种灵魂深处的愉悦。

已经落幕的《中国诗词大会》，董卿由内而外散发的文化气质令人折服，网友纷纷由衷感慨：“若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”“信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。”“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”……董卿从小在父亲的影响下，酷爱读书，熟读诗词歌赋，对文学有着深入骨髓的热爱。在以往的采访中她说过：“假如我几天不读书，我会感觉像一个人几天不洗澡那样难受。”台上的她一如既往地佳句频出，以至于观众感慨：“董卿到底读过多少书，这张口就来的功力也太可怕了！”我在观看节目时，看到董卿的表现除了羡慕就剩下嫉妒了。

在我从教的这几年，也坚持让学生背诵古诗文，但总是感觉学生并没有什么收获也仅仅是会背而已，有时难免感到特别特别沮丧，甚至怀疑，我的坚持是否有意义？即便内心中有过痛苦，有过挣扎，却从未放弃过。或许是曾经尝到过那么一丝丝的甜头的缘故吧，让我不忍放弃。最早带过的一批孩子已然步入初中，但在他们四年级的时候暑假的时候，有一个小男孩去游西湖的时候，孩子就跟他妈妈吟诵起苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我想以他的年龄对诗的意境的理解或许不是很透彻，但总好过用“西湖的风景可真美呀！”这样的一句话来形容自己所看到西湖美景吧。

今年我带的一年级小朋友在本学期已经背诵了50首古诗和20篇古文，现在还看不出背诵的这些让他们产生了哪些变化，而我的变化却是有的。在早读时我看到要求孩子们将书中的每首读三遍，而这些古诗穿插在古文中，为了节省时间很多孩子在读前一首诗时就已经把下一首诗所在的页数找到了，我会用朱熹的《朱子家训》中“宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。”来形容孩子们的智慧。在孩子们吵闹安静不下来学习时，我会用诸葛亮的《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”来告诫学生能够静下心来学习。在今年的植树节外出游玩时，天气虽然渐渐升温，但仍能感到阵阵寒意。我们在河边捞鱼时，一群鸭子游过，我跟朋友说道：“苏轼描写的‘春江水暖鸭先知’一点都没错。”事后，我才意识到当时看到此情此景真的是脱口而出，无需刻意；让我更加相信：信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。

或许是我带过的学生，还有我自己在背诵古诗文后所收获到的意想不到的惊喜吧，让我享受到灵魂深处的喜悦，更加让我感受到背诵古诗文对我们而言真是像春雨一样有润物细无声的魔力！