最近，一部印度电影《摔跤吧！爸爸》火遍全球。阿米尔·汗用精湛的演技诠释了浓浓的父爱。女儿吉塔和巴比塔在父亲辛格的一手安排下走上摔跤之路，从一开始的抗拒埋怨到最后爱上摔跤并致力于为国家荣誉、为印度的女权事业而战。

电影散场了，我依然沉浸在这部泪点与燃点齐飞的剧情中无法自拔。“这个父亲真是个独裁者，把自己没实现的梦想强加给孩子。”“就是，完全剥夺了孩子的快乐童年。”一对夫妻的谈话把我瞬间拉回现实。

果然如他们所说吗？是的，你看到了吉塔和巴比塔被强行剪去心爱的长发时的愤恨，看到了姑娘们当时不被周围人理解时所受的奚落，看到了她们每天5点起床高强度训练的艰辛。但是，你忘记了当同龄人在14岁因家里想减轻负担而被随意许配给别人沦为身份低下的生育工具时，吉塔和巴比塔在父亲辛格的教导下，拥有主宰自己人生的能力；你也忘记了当她们靠着自己的实力赢得比赛的同时也赢得了所有人的尊重；你更是忘记了当吉塔为国家荣誉、为印度的女权事业而战并取得胜利时，她内心的成就感和幸福感。影片结尾，两个女儿倚在父亲肩头流下的自豪又幸福的泪水，强有力地说明了这一切。

作为一名老师，要与形形色色的家长打交道，崇尚单纯的、快乐至上的教育理念的家长还是有的。今年我的班级里有2名这样的学生，四年级下半学期却认不全26个英文字母，两年的英语学习对他们而言几乎完全是一片空白。一个孩子的成长与学校教育和家庭教育都密不可分的，而家庭教育往往扮演着更具有决定性的作用。于是震惊之余，我试着联系家长了解情况。在接触中了解到这两个孩子在三年级刚开始系统接触英语时比较抵触，当时的任教老师很负责任，及时与家长沟通。而两位家长并没有重视，反而向老师表明自己的教育观：我的孩子快乐就好，我只想让孩子拥有一个快乐的童年。而事实上呢？孩子并不快乐！当然了，现在的孩子也许永远不会有衣食之忧，但是精神上心灵上呢？当遇到一次又一次失败时，孩子还能不能保持一颗纯真快乐的心？当看到别人努力后享受成功的喜悦时，孩子会不会失落？现在可以明显地感觉到这两个家长的懊恼与焦急。他们特别想帮助孩子摆脱现状却收获甚微。快乐就好，可是快乐从来都不是精神安慰和散养无为那么简单。

也许，很多人所谓的“快乐”，仅仅是一种对自己失职的借口而已；也许，许多家长所追求的“快乐”，更多地只是一种假象；也许，真正的快乐，一定要在努力地追求过程中，才能感受到；也许一味地为了“快乐”而快乐，只能是苍白……