目前的中国进入了“全民阅读”时代，这是一个非常好的事情。儿子的学校一直重视阅读，这是一个更好的事情，因为这样的环境让孩子们不再攀比吃、穿、玩，而是比谁读的书多，不只是读，还有阅读分享，这更是给了孩子一个了解更多书籍的机会。

这学期学校举办了“书香少年”评选活动，老师布置利用周末写一篇《我最喜欢的一本书》，看到作业，我有点发愁。孩子平时的作文、日记辅导起来总有些费劲，作文写不好是我苦恼的问题，我常想，是不是遗传啊，因为我的文笔就不怎么样，小时候一提起写作文就发怵。

可是这次，事实却出乎我的意料：

活动是孩子成长的沃土，正是因为有了一次次的活动，一次次的亲身经历和体验，才会让他的人生更丰富多彩。写作其实就是在写人生，只有参与才有发言权，同样，只有经历了才能真正有所感悟。所以，在小学阶段，给孩子更多的体验机会和历练，才是他成长必须的阳光和雨露。

感谢学校为孩子提供了这样一个书香环境，让儿子喜欢上了《三国演义》，喜欢上了历史，喜欢上了阅读。都说读史使人明智,现在我们还同读《中华上下五千年》，我发现，我读过后没啥印象，但是儿子却比我记得更清楚，这就是差距啊！

儿子，愿你从历史中感悟到更多做人做事的道理，健康、快乐、幸福、有质量地成长！

其实，不光是孩子，家长也需要重新养成良好的阅读习惯。一方面来讲，家长不爱读书，很难培养出真正爱读书的孩子；另一方面，“全民阅读”风气的养成，还要从一个个具体的人开始。曾经在微信朋友圈看到这样一段话：什么是劣等民族？比吃穿、比房子、比身材、比相貌、比关系、比背景、比金钱、比名气、比速度、比高度、比成绩、比面子，就是不比民主、不比人品，一个物欲横流的民族，在人类进化的道路上高速逆行。看到这段话，我的第一反应就是：不读书，是劣等民族产生的温床。

就让儿子的读书，开启我和我们家庭读书的大幕吧，也希望这篇文章可以开启更多家庭读书的序幕。