古人云：书犹药也，善读之可以医愚。是的，一个人想学有所成，重要的法宝就是阅读。趁着期中家长会“让阅读滋润孩子的心灵”这股热潮，我第一时间在班上建立了“书香家庭”群，并在群里公布年终评出“书香家庭”的条件及对获奖者的奖励，我们班的“阅读之帆”就算是正式起航啦！

每天晚上7点左右，我都会打开手机，这时读书群里就会传来“嘟嘟”的信息声，这是孩子们在积极展现自我而汇聚成的一曲婉转动听的交响乐。当然，我也不消停，我是一边干活，一边听孩子们的音频，然后个别点评。主要针对语感强的和拼读有困难的同学重点点评。我们班的周童言同学，性格特内向，每天早上到教室门口，都会凑到她妈妈的耳朵旁说着什么。自从那晚我听了她的音频后，令我大吃一惊。她的语感是那样强，声音是那样有磁性，瞬间让我对这个性格内向的孩子另眼相看了。第二天课下，我赶紧鼓励她：“小宝，你的文章读得很流利，而且感情色彩很丰富。对老师来说，听你的音频，简直就是一种美的享受。你是同学们学习的榜样！加油宝贝！”第二天放学后，我们的“书香家庭”群里第一个传来了她的阅读音频，她读起文章来，是那样朗朗上口，字里行间流露着满满的自信和无限的喜悦。

再比如，我们班的溪溪同学，在加入“书香家庭”群的第一天晚上，他的姥姥单独给我发了信息，上面写道：“冯老师，实在不好意思，孩子磕磕绊绊，读不成样，实在是没法发音频，今晚先不发了，从今天开始，我们一定重视孩子的阅读，全力配合老师，保证不让孩子掉队的！”第二天七点半左右，我收到了孩子发来的音频，虽然还是磕磕绊绊，口齿不清，基本上两三秒读一个字，但是我还是给了孩子这样的评价：“孩子，你很勇敢坚强，没有因为你的阅读障碍而退缩，真是了不起！加油，相信你的阅读能力会一天比一天有提高。加油！”在接下来的一周里，孩子真的是进步很大，由原来的两三秒读一个字，到现在的两三秒读一个词语，再到现在的流利读成一句话。孩子确实是努力了，也进步了，真为这个孩子而高兴。

“书香家庭”群建立已一个月了，值得庆幸的是孩子们的阅读水平都有了明显的提高，已经养成了主动阅读的好习惯。溪溪同学由磕磕绊绊到读成一句话；张轩瑞同学由不想读书到主动拿起手机分享读书音频；被家长朋友们共同认可的“班级阅读之星”的席兮同学也越来越棒……这一切的一切，都源于孩子们对阅读的热爱，接下来也会一如既往地跟踪点评，使每个孩子都能看到自己的闪光点，让每个孩子对阅读都能有自己的更高品味。

阅读是快乐的，更是幸福的。最后，祝愿我们班的每个孩子能在书的海洋里尽情遨游，都能成为最优秀的自己；同时也祝愿我们班的“阅读之帆”快乐前行，驶向成功的的彼岸。