每周的全校赛讲课，既是提供给老师们展示自我的平台，又是相互交流学习的绝佳机会。赛场上的四十分钟展示，凝聚了每一位赛课老师及其身后教研团队的智慧和力量。用赛课促教研、抓课改、强学习，已经成为明远小学教师“打铁强身”的重要一环。

瞧，我校第三轮数学赛课活动又拉开了帷幕！

  第一节课是由樊昭老师在二（1）班执教的《购物问题》。看，动物王国的小熊商店开业了，孩子们纷纷赶来选择自己喜欢的商品：“2个羽毛球多少钱？2个洋娃娃？2个洋娃娃和1辆汽车多少钱……”“这个问题我来解决！”

  学生们尽情地在“动、学、争”的课堂氛围里遨游，他们的个性得以张扬、能力得以展示，智慧得以显露，整节课洋溢着自主探究的气息，绽放着有效学习的光芒。

  第二节课是由裴会荣老师在四（4）班执教的《和倍、差倍应用题》，本节课裴老师自始至终利用“画线段图”、“找数量关系”的思路，引导学生通过比较、思考、讨论，努力寻找解决问题的突破口和解题思路，使学生们体会到自主解决问题的乐趣。

  裴老师课堂循循善诱，步步跟踪练习，让所有的孩子们都投入在认真学习、积极思考的氛围中，促进了学生主动学习、主动发展。

  第三节课郝碧波老师在六（4）班讲授了《利息》一课。在课堂教学中，郝老师从学生的实际出发，在课堂中充分让学生“做主”，引导学生从生活实际中理解有关利息、利率、本金的含义，体会数学的真实。

  通过学生主动介绍储蓄的相关事项，和小组讨论进行计算，让学生在不知不觉中学到了知识，掌握了技能，体验身边的数学。

数学只有与学生的生活联系在一起，才显得真实和精彩。才能引导学生从生活中学数学，培养学生的数学思维，帮助学生会思考，会表达。相信我们会在不完美的课堂中继续追求更适合学生的高效课堂。