——口风琴练习

人类不断的反思，有了今天的文明世界。马云曾说自己每晚10点到11点都会对自己当天所做的事进行反思。对于教学当然也要进行不断的反思，现将最近一段时间内的教学进行一个简单的反思。具体如下：

对于四年级口风琴的课程，整体感觉较好，吹出来的节奏和感觉都很到位，在课堂上我是这样做的：让学生每一句都进行自主练习，之后统一来吹奏。在这里注意一下（是每一句都进行统一吹奏5遍到7遍，再让学生自己练习3遍左右）最后在整体进行吹奏3遍。对于这一教学的练习方法，我深感用处之大，相比以前的学生自己练习，然后一个个在老师跟前吹奏效果更佳，学生兴趣也高，而且每个学生的演奏水平也在不断的进步。

对于现在的口风琴教学模式我比较满意，不过我又在深深的反思，如何让学生在有限的时间内学到更多的音乐知识。我想到了每个曲子的调性不一样，给学生的感觉自然也有所不同，如果一味的用c调指法来演奏，局限性太小了，还达不到乐曲要表达的乐思，学生们也走不到音乐中去。针对这一现象，我研究了键盘的调性和指法，请教了当地有名的钢琴专业的教师，最后得到了比较满意的方法。在上课时，抽出5分钟到10分钟的时间来学习键盘的指法和每个调的属性。例如四年级中的一课《我的家乡在日喀则》曲子的调性是降b调，我在黑板上板书降b调指法图表；然后进行示范，学生进行练习，最后到学生中去辅导。5分钟时间练习完之后，将降b调的属性给予学生讲解。之后再进行课堂的教学。

键盘如此，其他的乐器也是这样，我想在今后的教学中，要对每首乐曲的调性和指法给予学生示范和讲解，让学生们在音乐的海洋里自由翱翔。