运城市明远小学 任雷杰
同学，你去过国外吗？同学，你去过云南吗？同学，你去过海洋馆吗？如果你说“没有”，那么你的童年可能会有一点点的小缺憾，因为你会觉得自己经历的事情、去过的地方太少了。其实，没去过这些地方并不能证明你是孤陋寡闻，想知道为什么吗？让我来问你一个问题吧：同学，你上过梦想课吗？如果你说“上过”，那么恭喜你已经坐上了通往世界各个角落的高铁、飞机。如果你说“没有”，那么你的童年可能真的会有很多的遗憾了。因为梦想课能带你走进五彩缤纷的世界，能助你了解千奇百怪的社会，能让你打开丰富多彩的内心牢笼，能为你的过往增添优雅的痕迹，能给你的未来插上翱翔的翅膀。
梦想课在明远小学扎根、发芽、生长，甚至成为现在的参天大树，其实只用了一年的时间。一年来，我们学校1000多小树苗在梦想课的陪伴下，已经长成了可以抵御风沙、能够遮风挡雨的有用之才。只有劲草才能经得住疾风的考验，在梦想课很多版块如火如荼进行的过程中，我们学校毅然引进了《梦想与团队》这门课程。这门课程是体育精神与校园文化文化的有力结合，是中国传统与英国文化的完美展现。带着对《梦想与团队》的渴望，我和同学们一起走完了半年的旅程。半年的旅程，使我们的脚印变得更有分量；半年的蜕变，使我们从幼虫变成了飞翔的蝴蝶；半年的成长，让我们从懵懂走向了成熟；半年的生活，让我们从自我封闭变得精诚团结。开学的播种，半年的栽培，现在我们已经是硕果累累。这些精神和物质双丰收的果实是去哪里旅游都收获不来的，所以无论你的童年遗弃了任何东西，都不要遗弃了梦想课。
同学，如果你到现在还没有上过梦想课，请你不要灰心丧气。因为你的童年还在，我们的梦想旅程也才刚刚开始。现在就请你和我们一起分享《梦想与团队》的收获和感言，在这些扣人心弦的语言辞藻中体会梦想课的波涛汹涌。下一学期也邀请你和我们一起走进纯正的《梦想与团队》。
一． 以“体育”为背景，深入浅出
《梦想与团队》课程的教学目标简单，其主要让孩子能够分工合作，制定出一个完整的“体育节”方案。同学们每节课的体验都是制定“体育节”的重要要素。比如说团队的构建、榜样的建立、多元文化的探讨、有效团队的挑战、体育课程的体验以及自我认知的培养，都使同学们一步步地走进成功的殿堂。课堂上，班里的小梁同学发言特别积极，因为他就是一名体育爱好者。课上很多特别抽象的问题都能引起他的兴趣，他都能够用通俗易懂的体育语言给同学们讲解出来。
二． 以“游戏”为载体，吸引力强
《梦想与团队》不是简单的理论课，也不是一节纯粹的体育课。其主要是以体育和拓展游戏为载体，让学生在体验的过程中获得感知、进行自我加工最后领悟其中的奥秘。而教师只是课堂和游戏的一个领路人和组织者。都说游戏是儿童的天堂，课上我真正体验到了这一论断。班里面有几个同学生理发育缓慢，在平日里的活动时间他们很少参与到集体活动中来，只是用嘴巴、耳朵和眼睛在感知这个美好的世界，以至于丢失了很多体验的乐趣。终于在课堂上，他们充分展现了自己的智慧、释放了他们的身体。一节节课过后，我似乎发现他们长高了、长壮了。
三． 重在“团队合作”，共同成长
体育从来就不是一个人的事情，一个奥运冠军的背后不仅仅是他一个人的汗水，更是一群默默无闻的后勤工作者的点滴心血。梦想也从来不是在孤单中实现的，飞往南方过冬的大雁都是在群体的呵护中才能坚强地飞向远方的栖息地。《梦想与团队》的课上，同学们尽可能使自己融入到集体中，尽可能地发挥自己的优势为团队增光添彩。在“我来组织体育课”上，同学们努力扮演自己的角色。在他们的努力组织下，三个完完整整的游戏圆满成功。那一刻，我看到了同学们的成长、见证到了团队的力量、领会到了教育的真谛。
一学期的努力，我们已收获了点点滴滴。我们还在一起，梦还要继续飞翔。在以后的学习、生活中，愿梦想和合作能够在我们的心底生根发芽，继续承载我们飞向更广阔的蓝天。 |