书法教学交流 

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家晚上好！谢谢领导给我一次交流的机会，从咱们学校成立以来，我一直担任我们学校的书法教师，可以说是我伴随着我们学校一起成长，看着我们学校一天天的壮大，看着我们学校的老师一天天的成长，看着我们学校的孩子一天天长大，我为作为一名明远教师而自豪。今天我从三点来谈谈我是如何来上书法课的？谈得不好之处，请大家批评指正。

一、谈书法教育的现状

随着科技的发达，信息化时代的来临，人们用电脑打字、用电脑收发信件，用各种多媒体传递信息，手写汉字似乎已经不重要了。所以有些人误认为书法不重要了，其实是大错特错了。现在很多学校的书法课都是由语文老师代替，根本没有专业的书法教师。最近中央电视台放的汉字听写比赛，有很多学生不说字写得漂亮与否，有笔顺错的，写字不规范的等。其实，我说这些就是想让我们每一位教师对书法的重视。

二、我们为什么要学习书法？也就是练书法有什么好处。

书法作为中国的传统文化，我们作为中国人是有责任来继承和发扬的，更何况我们是一线的教师。为什么现在的孩子比较浮躁，为什么现在的孩子总是粗心大意？尤其是90后、10后的人，因为他们静不下心来，就像陈大惠老师说的，现在的人们总是在追求更高，更快，更强，前苏联著名的科学家巴甫洛夫曾说：“紧张是颗定时炸弹”。他怎么能静下心来呢？社会环境也不断的影响着人们，靳雅佳老师说的，我们要听善乐，不要听恶乐。练书法的过程能磨练学生的意志、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力；有助于培养学生的专心、细心、耐心。所以对孩子来说，练书法将是终身受益。

练书法可以修身养性，静心，现在老年人练的比较多，年轻人太少了，都去追求更高，更快，更强了；练书法可以长寿，凡古代书法家大都比较长寿。

三、下面我谈谈我是如何来上书法课的？

1、好的常规就成功了一半。上课之前必须先静心训练，其实很简单三个1分钟。

一分钟站姿：头正身直脚放平，一条线；一分钟坐姿：头正身直脚放平，90°；

一分钟握笔：拇食中笔间夹，一条缝，掌心空。

2、及时表扬。①当堂表扬，孩子们在练字时，我发现好的字，或者笔画，我都会及时去表扬孩子，激发孩子的学习兴趣，更加努力的去练字。②课前表扬，每节课上课之前我都会去表扬一些同学，作业整齐，笔画漂亮等，让其他同学向他们去学习。③作业激励，其实这个是和景校长学得，景校长给孩子批作业时，分等级甲佳，甲上，甲，我给孩子批的是优A、优B、优，也就是最不好都要得个优，得个优孩子也是特别高兴的。

记得有个学生是我们特长班上李翌豪，他刚来的时候字很不好，握笔也不会，就是因为我的表扬，孩子有了自信，字越来越好了，他妈妈找到我说孩子字进步特别大。还告诉我说，她每天只要发现孩子有进步都会去表扬，哪怕是一个笔画写的好，都会去表扬孩子。

3、字如其人。不管上书法课还是特长课，我都会去给孩们讲字如其人，字是人的第二张脸面，每个作业本都是你的脸面。第一张脸是父母给你的，包括整个人都是父母给的，所以我们要保护好自己，其实保护好自己就等于孝顺自己的父母，弟子规里说，亲有伤，贻亲忧，眼睛也是父母给的，父母给我们的眼睛是那么的健康，然而现在为什么有那么多同学近视？因为看电视太近，玩电脑太长，看书写字离书本太近，种种原因导致了你近视，你们近视了，父母会很难过、很伤心。第二张脸是自己给自己的，我们一样要把它洗的干干净净。

4、每天进步一点点。本学期我带的是四、六年级和五1班书法课，要求每个孩子准备了一个练字本，让孩子每天都练字，并且把日期标上，就练课本上的生字。告诉孩子们要想练一手好字，要想把自己的第二张脸洗的干干净净的，也必须做到坚持，坚持天天去练字。只有这样，你的第二张练会越来越漂亮，别人就会越来越想和你交朋友。其实练字如此，学其他特长也如此，都要做到坚持，只要有毅力，你学什么特长都能学好。

其实，我上课一般5-10分钟，就讲完了，我会提前把要学的笔画或偏旁写在黑板上，让孩子们去观察，去思考，所以这课前这几分钟，也基本上都是孩子的，让孩子们去讲，最后老师补充，让孩子们先书空，剩下的时间就是孩子们去实践，去练习。老师走下去辅导孩子，去激励孩子，去发现孩子的优点和不足。及时表扬和更正。

这就是我们的书法课堂，有什么不足之处，请大家批评指正。最后我非常感谢明远小学，感谢各位领导，是你们让我的字进步这么快，是你们让我成长的这么快，谢谢你们！