师艳娜

这段时间开始，一年级进入拼音教学，学了一段时间后，发现传统单一的教学模式 会让孩子感到枯燥乏味。本学期初次接触梦想课程，便深深爱上了。自信、从容、有尊严的成长让我向往、着迷。梦想教研时，我们教研组的每一位成员都带着我向前冲。上周四梦想教研时梦想游戏一个个冲击着我——萝卜蹲、鳄鱼来了……

拼音课上当我看着孩子们无精打采的学习情绪时，于是我大胆决定：用梦想游戏来助学拼音，把游戏带入课堂。我把“萝卜蹲”改成了“音节蹲”，尝试着用“身体写字母”，你写我猜，孩子们学得那样开心，情绪那样高涨。

陪孩子成长，就像牵着一只蜗牛在散步，我们需要的是一种静待花开的心态。