尊敬的各位老师、家长朋友们、同学们、大家好！
首先感谢王老师，给我们提供这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行切磋交流，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫王旺，孩子原来不喜欢语文，自从来到明远以后，孩子变了，变得快乐，自信了。这都归功于王老师的辛勤付出和热心点化。
平时，常有些家长，朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学要培养好的生活习惯，小学阶段要培养好的学习习惯，中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后，家长都省心。一个好的习惯可以让孩子终生受用。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”美国作家杰克、霍吉在《习惯的力量》一书中说：“行为变成习惯，习惯形成了性格，性格决定命运。”对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。
下面我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会，把他概括为“四个关注”和“三个要”。
1、关注孩子上课听的习惯
孩子上课是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我经常问孩子，今天上什么课了？最有意思的是什么？回答了几个问题？老师问的是什么？如果孩子什么也答不上来，那肯定是孩子的问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣，数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子的专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯
孔子说：“学而不思则罔”，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要。”如果孩子很少举手回答问题或从来不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学、或者是单纯死记，模仿等习惯。这样的话，孩子则处于一种被动学习状态。
我们应该引导孩子养成独立思考，善于提问的习惯。让孩子不仅喜欢问问题，而且也愿意去寻找问题的答案。这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。”我从孩子很小的时候就培养他的阅读习惯。家里到处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也那本书看。因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了基础。
4、关注孩子作业的习惯
我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。有不少家长，包括我自己都有这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴。
实际上，由于年龄不同，个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。不要让孩子形成磨磨蹭蹭的，不讲效率的习惯。
培养孩子良好的学习习惯应做到“三个要”
1、要有坚定的态度
良好的习惯形成是一个艰难的过程，要持之以恒，特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的去度更加重要，马克吐温说过这样一句话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。“习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口仍出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次直走一层。”
2、要以身作则，言传身教
家长看电视，却让孩子做作业，这不仅会影响孩子的注意力，而且引起孩子的反感，也影响学习效果。
3、要赏识孩子，善于发现他们的闪光点
俗话说：“数落子干过，莫如夸子一长。”与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时表扬，给孩子每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之，良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的学习习惯则是孩子一生一世的事，可怜天下父母心！孩子永远是父母心中的希望，愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！ |