一、教育孩子学会做人，要有爱心
以前曾看到过这样一件事情：有一个六岁的小男孩，他的父亲很苦恼。因为他觉得自己的孩子很残忍，有一次他看到孩子用力踢打家里的小猫，小猫疼得直惨叫。为了制止孩子的“暴力”行为，爸爸狠狠地揍了孩子一顿，告诫他再不能打猫咪了。可是没过几天，父亲发现孩子又打小猫，而且打得更厉害。没办法，父亲只好将猫送给了别人。
这个孩子的表现的确让我们很担忧，这么小的孩子就如此行为，等他出现问题的时候，父亲经常是暴力解决问题，时间长了，便出现“你打我，我打猫”的结果。因此，我们经常在不知不觉中已经将一些不好的东西传递给了可爱的孩子。所以，在孩子还不能明辨是非的时候，我们除了给孩子讲道理，告诉她什么是对的，应该怎么做以外，更要时刻注意自己的言行。希望孩子成为一个什么样的人，我们自己首先就应该是一个什么样的人。
二、要让孩子学会生存，这比学习任何文化知识更重要
我觉得孩子在学校更多地是接受文化教育、对于孩子的独立的性格培养、孩子的生存能力、以及与人合作交往这种人格的教育可能更多地需要我们家长自己去做。从柳昕池很小时候，我就锻炼让她自己去买东西，替大人买菜，自己一个人坐公交车。前一段时间和禾子两个人坐88路公交车去美天游乐园玩，走之前，我问她知道不知道在哪坐公交车，她说知道，结果说的乘车的方向正好是反的。我给她说了正确的乘车方向后我就问她，万一妈妈没有给你说，你乘错车了怎么办？她很轻松地说，反正是玩，大不了到凤凰谷玩一会再回来。我就想，我的担心真的过于多余了。在孩子很小的时候，我们都会有意识地放手让孩子自己去做一些事情，比如在他刚刚学走路的时候，或者孩子自己学习穿衣服的时候，第一次过马路的时候……他没有做过的事，我们可能都尽量让他去尝试一下。但是，现在孩子慢慢长大了，好多事情该放手让孩子自己去做的，我们反而包办了。有时候可能是不由自主的，以前为了给孩子节约时间，为了让孩子多睡一会，我经常是在孩子洗脸的时候就去给她梳头，不知不觉中，这已经成为一种习惯，不管我多忙她在洗脸的时候总会喊“妈，梳头”，她已经把我给她梳头、拿衣服当成我理所应当做的事情了，意识到这一点以后，我给她说这些事情是她自己应该自己做的，妈妈做仅仅是帮助她而已，以后我也不再帮她，让她自己事情自己做。我们这样帮孩子其实是害了孩子，等于剥夺了孩子的锻炼的机会。一个人总是要长大的，在其长大的过程中许多事情总要有自己独立去完成，大人不可能永远跟着他、护着他。
三、100分不重要，分数不是衡量孩子的唯一标准
我从来不要求孩子考试必须拿100，虽然我也希望她能拿100。我也从来不要求她考试一定要拿第一，虽然我也希望她能拿第一。对于孩子来说也是如此，没有一个孩子愿意自己考试考差。每次考完试后，孩子心里其实比家长更担忧，只要发现自己有失误、有做错的题，孩子心里比我们大人还难受。这个时候，如果我们再责怪孩子，孩子要么会对自己没有信心，要么会对考试产生恐惧。所以，我们不能以孩子学习结果的成败来影响孩子的成长，在孩子学习上取得高分时，我们也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足；当孩子在学习上成绩不够理想时，我们更不能训斥孩子，而应当想办法帮助孩子找出问题，更要鼓励孩子，告诉孩子，分数并不重要，分数的高低不代表一个人能力的高低，只要你从考试中了解自己知识的掌握程度，知道哪些是自己不会做，哪些是自己粗心错了，下次细心眯就可以了。我们都希望孩子能够学得快乐、不要有心理负担。学习上取得理想的成绩，当然是一件令人高兴的事，但这只是孩子成长中的一部分，并不代表孩子的全部，最重要的是在学习过程中，培养孩子意志品质，让孩子在学生时代经历各种考验，让孩子变得成熟起来。 |